Transmissão de Saberes leva mestres da cultura popular para dentro da escola

Os tambores, as maracas, os passos de dança e os saberes transmitidos de geração em geração estão ganhando espaço dentro da sala de aula. O projeto “Transmissão de Saberes”, contemplado pelo Edital de Bolsas para Mestres e Mestras da Cultura, transforma a Escola Olga Benário conduzida pelo diretor Marcelo Carvalho, em um espaço de encontro entre educação, memória e cultura popular. Os estudantes da escola estadual são os principais atores neste processo de transmissão de saberes culturais amazônidas, que tem se perdido com o passar das gerações.

Iniciada em agosto, a iniciativa terá duração de seis meses e promove oficinas voltadas ao conhecimento e à vivência de diferentes manifestações da cultura popular brasileira. As atividades são realizadas às terças e quintas-feiras e envolvem os estudantes em experiências que vão além da teoria, permitindo que as crianças tenham contato direto com instrumentos, ritmos, danças e conhecimentos compartilhados por mestres e artistas da cultura popular.

Carimbó e maracas aproximam crianças da cultura amazônica

Na primeira etapa do projeto, os alunos participaram de oficinas de maraca e carimbó, manifestação que ocupa lugar de destaque na identidade cultural amazônica. As atividades são conduzidas pelo Mestre Luiz e por Anderson Silva, integrante do grupo folclórico Parananin.

A proposta é fazer com que as crianças não apenas conheçam o carimbó, mas compreendam parte dos saberes, das histórias e das tradições que estão por trás da manifestação. O contato com os instrumentos e com a dança contribui para aproximar os estudantes de referências culturais presentes no cotidiano amazônico.

Banjo e a continuidade dos saberes tradicionais

Em outubro, a programação segue com uma oficina de banjo, conduzida pelo Mestre Luiz, com a participação do Mestre Edson. A atividade amplia o contato dos estudantes com os instrumentos e com as diferentes possibilidades musicais presentes na cultura popular.

Ao levar mestres para dentro da escola, o projeto cria uma ponte entre diferentes gerações. O conhecimento, nesse contexto, deixa de ser apenas conteúdo e passa a ser experimentado pelas crianças por meio da música, da prática e da convivência.

Dança, memória e identidade

A programação também prevê, em novembro, uma oficina dedicada às danças folclóricas, ministrada pela dançarina e artesã Vânia Nascimento. A atividade fecha mais uma etapa do projeto reforçando a relação entre corpo, expressão artística, memória e identidade cultural.

Mais do que ensinar ritmos e movimentos, o “Transmissão de Saberes” busca contribuir para a preservação da memória dos mestres e para o fortalecimento do sentimento de pertencimento entre os estudantes. A escola se torna, assim, um território de valorização das raízes culturais e de diálogo entre os conhecimentos tradicionais e a formação das novas gerações.

Ao aproximar mestres, artistas e crianças, o projeto reforça a importância da cultura popular como ferramenta de educação e como patrimônio vivo. Afinal, preservar uma tradição também significa criar condições para que ela continue sendo conhecida, praticada e reinventada pelas próximas gerações.

Serviço: Projeto cultural “Transmissão de saberes” ensina estudantes de escola pública Olga Benário em Águas Lindas a aprenderem instrumentos regionais tradicionais da cultura amazônica.

Fonte: Assessoria

Por: Luana Moraes